切莫忽視中小學(xué)生安全教育

　　今天是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，全國(guó)中小學(xué)都在這一天舉行了不同形式的安全教育活動(dòng)。北京上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們僅用了3分鐘就演練了一個(gè)緊急疏散；除了北京，現(xiàn)在云南和遼寧的中小學(xué)也在同步開(kāi)展緊急疏散的演練。（3月31日中國(guó)廣播網(wǎng)）

　　提倡素質(zhì)教育這么多年，學(xué)校卻仍停留在應(yīng)試教育的階段，大量的作業(yè)及分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)，充斥著校園的每一個(gè)角落，而學(xué)校卻恰恰忽略了最重要的安全教育，所以大量的悲劇才持續(xù)上演。校園踩踏事故，學(xué)生溺亡事故，學(xué)生被猥褻案的不斷出現(xiàn)，都生動(dòng)地說(shuō)明了學(xué)校對(duì)于安全教育的忽視。

　　中小學(xué)生安全意識(shí)的淡漠，自救互救知識(shí)的匱乏，與安全教育效果關(guān)系密切。當(dāng)前，中小學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)了安全教育課程，學(xué)校也會(huì)提醒一些日常安全注意事項(xiàng)，但安全事件卻仍然頻頻發(fā)生。我們不得不追問(wèn)一句：我們的安全教育為何就難以收到應(yīng)有的效果？

　　當(dāng)前學(xué)校的安全教育“概念化”傾向嚴(yán)重。也許絕大多數(shù)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了安全教育課程，但不少學(xué)校是搞形式、走過(guò)場(chǎng)。通常就是老師在課堂上講一講，或者再讓學(xué)生觀看一些視頻錄像，最多組織一兩場(chǎng)安全宣講就算是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。 可以想象，這么枯燥、單一的安全教育方式能收到什么效果。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“孩子的心是一塊空地，種什么長(zhǎng)什么”，所以我們就不難理解“安全教育從學(xué)生抓起”的含義。所以，安全教育絕不能淪為形式，應(yīng)更多的落實(shí)到意識(shí)、實(shí)踐、技能層面上。學(xué)生安全牽涉千家萬(wàn)戶(hù)，中小學(xué)安全工作關(guān)系整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，關(guān)系整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。生命不保，安全不保，何談教育。

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