創(chuàng)建未成年人“微信平臺(tái)”、社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全程等,貴陽(yáng)和廈門(mén)的這些有益嘗試,為海口未成年人思想道德建設(shè)帶來(lái)新的思路。
   
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文明觀摩行:如何培養(yǎng)美德陽(yáng)光少年——丹心護(hù)幼苗真情伴成長(zhǎng)

??诰W(wǎng) http://6chong.cn 時(shí)間:2015-10-15 10:49

  核心觀入“課” 正能量入“心”

  把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程,在全國(guó)范圍內(nèi),廈門(mén)做得最早也最好。該市文明辦主任黃鶴麟說(shuō),早在2007年初,廈門(mén)市教育局就牽頭,市委宣傳部、文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)協(xié)助配合,按照“一年調(diào)研,三年試點(diǎn),四年推廣普及”的步驟,用7年時(shí)間,在全市中小學(xué)(中職學(xué)校)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦等系列活動(dòng)。

  2014年,廈門(mén)市在全國(guó)率先發(fā)布了154萬(wàn)字的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)科教育指導(dǎo)綱要》,涵蓋從小學(xué)到高中各學(xué)段的36個(gè)學(xué)科,這是廈門(mén)近300名骨干教師用了8個(gè)多月時(shí)間編寫(xiě)的,指導(dǎo)老師如何找到社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)科教學(xué)的“交匯點(diǎn)”。《綱要》在廈門(mén)中小學(xué)中“縱深推進(jìn)”,融入36個(gè)學(xué)科的教育,包括語(yǔ)、數(shù)、英這樣的主科,也有音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程。

  《綱要》課題組成員傅興春舉例說(shuō),在語(yǔ)文課上,各校結(jié)合中小學(xué)生的心理特點(diǎn),從不同角度滲入核心價(jià)值體系教育。適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文的比重,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情。在歷史課上,教師對(duì)照歷史,適時(shí)進(jìn)行國(guó)際形勢(shì)和民族自豪感、民族憂患意識(shí)教育,使學(xué)生理解中華民族偉大復(fù)興的重大意義,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感?!捌渌n程也都相應(yīng)地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有關(guān)精神融入其中?!?/p>

  記者感悟:

  廈門(mén)從一開(kāi)始就把核心價(jià)值的教育建立在學(xué)生“自教育”,而非“被教育”的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,提高自我認(rèn)識(shí)為主。目前,“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育已成為??诟餍5某m?xiàng)工作,在保障其廣泛性的同時(shí),能否推陳出新,實(shí)施班主任職級(jí)制,把德育教育與班主任職級(jí)掛鉤,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根孩子心靈。

 ?。ê?诰W(wǎng)10月15日)

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  為進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),打造??凇笆咨浦恰保?谕韴?bào)、??诰W(wǎng)向市民征集文明感悟,

  歡迎各位市民踴躍參與。

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