讀了十一年老年大學(xué) 七旬阿婆學(xué)成“博士”

郭秀榮老師在廣州老年大學(xué)給學(xué)員上電腦課。

　　“去醫(yī)院看病，不會網(wǎng)上預(yù)約怎么辦？”“不懂用打車軟件，在馬路邊干著急打不到車”……智能時代，銀發(fā)族們渴望跟上時代的步伐。近日，《老人報》一項針對老年人學(xué)習(xí)智能化情況的調(diào)查（共有286名老年人和339名年輕人參與）顯示，近八成老年人愿意學(xué)習(xí)智能化，但近半受訪年輕人每次只愿意教學(xué)15分鐘。有老年人坦言，不如報名參加老年大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)新知識。

　　據(jù)統(tǒng)計，廣州地區(qū)目前有各類老年（老干部）大學(xué)32所，課程從傳統(tǒng)的熱門課程聲樂、舞蹈、太極拳，到近年來逐漸大熱的攝影、電腦圖像處理、智能手機應(yīng)用等。老人為何渴望學(xué)習(xí)智能化，在學(xué)習(xí)的過程中，他們有著怎樣的經(jīng)歷和故事，廣州在推動老年教育方面還有哪些工作要做？從今天起，廣州日報將連續(xù)推出“銀發(fā)族 新調(diào)查”系列報道，講述在智能時代，老人該怎樣學(xué)習(xí)？

　　根據(jù)老年人學(xué)習(xí)智能化情況調(diào)查結(jié)果，79.37%的老年人愿意主動學(xué)習(xí)智能設(shè)備，且近30%的老年人愿意花費3000~5000元購置智能設(shè)備。之所以有著強烈的學(xué)習(xí)智能化的意愿，超60%的老年人認(rèn)為，學(xué)習(xí)智能化能加強與親友溝通，跟上時代發(fā)展。其次，能方便生活，辦事更便捷。

　　老年人學(xué)習(xí)智能化有何途徑？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，老年人學(xué)習(xí)智能化的主要途徑是請教年輕人，50.70%受訪者可以隨時請教身邊的年輕人，48.25%會偶爾請教兒孫。近40%的老年人選擇自行摸索，不足10%的老年人在社區(qū)學(xué)習(xí)。

　　調(diào)查

　　近八成老人愿主動學(xué)習(xí)智能設(shè)備

　　與之相對應(yīng)的是，在老年人請教智能化問題時，超90%的年輕人愿意教學(xué)，但超過50%僅是基本功能的介紹。調(diào)查顯示，38.81%的老年人認(rèn)為年輕人始終耐心幫助，近40%老年人表示在重復(fù)數(shù)次后年輕人會出現(xiàn)不耐煩。

　　而對于年輕人而言，46%的年輕人只愿意每次花費15分鐘來教老年人，愿意花1小時以上的僅為6.2%。

　　僅6.2%年輕人愿耐心教老人。

　　老人愿望：

　　盼增加學(xué)習(xí)途徑和資源

　　從事電子商務(wù)行業(yè)的紀(jì)先生告訴記者，自己的父親剛退休不久，見身邊的老朋友都開始用微信，于是父親也讓兒子教教他。“老人說要用微信跟朋友聊天，就給他買了一臺二手iPhone?！奔o(jì)先生表示，以前父親和朋友都是打電話，但漸漸地老人們都開始用微信聊天，連語音通話、視頻通話也越來越流行。對于智能手機的學(xué)習(xí)，紀(jì)先生表示父親學(xué)習(xí)能力很強，通常只教10分鐘就學(xué)會了，“和年輕人一樣，用久了他自己也就會了，沒什么必要專門上課學(xué)習(xí)。”

　　不過，隨著智能設(shè)備越來越深入生活，簡單的操作也越來越無法滿足老年人的需求。據(jù)統(tǒng)計，在眾多智能設(shè)備和軟件中，能掌握手機基本功能的占91.96%，掌握社交軟件的為78.67%，掌握新聞類軟件為66.08%，位居前三位，而掌握網(wǎng)購軟件、電腦軟件和智能家電的老年人均不足五成。廣州一間物流公司的白領(lǐng)張小姐表示，她花了1個月才勉強教會剛退休的母親使用微信。除了微信聊天之外，母親還想學(xué)移動支付。她說，自己平時沒太多時間教母親學(xué)習(xí)智能手機，如果能讓她在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的知識，也是一個不錯的選擇。

　　事實上，對老年人而言，他們也希望能夠增加學(xué)習(xí)途徑和資源。調(diào)查結(jié)果顯示，老年人的首選就是希望在社區(qū)或老年大學(xué)多開展手機班、電腦班等。其次，老人還希望能夠開展一些針對老年人智能化學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程教育，或者組織同齡人組成學(xué)習(xí)小組也是老年人青睞的學(xué)習(xí)途徑之一。

　　“兒女在身邊，偶爾也會問他們怎么用手機電腦，但年紀(jì)大了記性不好，問得多了他們就要我自己摸索，我哪里敢摸索啊，萬一搞壞了怎么辦，還不如花幾百元到學(xué)校好好學(xué)一學(xué)?！眻笞x電腦基礎(chǔ)操作班的鄭姨告訴記者。她說，雖然年紀(jì)大了，但發(fā)現(xiàn)如今做什么都需要手機，跟不上智能時代，真的是“活受罪”，她希望能學(xué)多少是多少。

　　求學(xué)故事

　　學(xué)攝影學(xué)PS 74歲練成攝影達(dá)人

　　廣州老年大學(xué)電腦圖像處理班的學(xué)員羅里夏身穿牛仔襯衫，一襲黑色短發(fā)，看起來朝氣十足，一點兒也看不出她今年已經(jīng)74歲了。“同學(xué)們都說我讀成博士了！”羅里夏自嘲說。原來，她從2007年進(jìn)入老年大學(xué)，到如今已經(jīng)11年。羅里夏告訴記者，與很多老年人一樣，退休后她最初也將生活重心轉(zhuǎn)向兒女孫輩。直到有一次，她遇到一位老同事拿著一本英語書，老同事說自己在老年大學(xué)學(xué)英語，剛剛下課準(zhǔn)備回家。

　　“上課”“英語”“大學(xué)”……這些熟悉而陌生的名詞，已經(jīng)很多年沒有出現(xiàn)在羅里夏的生活中了。她立刻向老同事請教怎么報名?！吧鐣l(fā)展得這么快，我不希望被時代拋下?！边@位退休醫(yī)生感嘆，她希望能成為不斷學(xué)習(xí)的“新一代”知識老人。于是，她當(dāng)即就跟著同學(xué)一起報讀了英語班。

　　“不過因為基礎(chǔ)不好，所以學(xué)得很辛苦?！绷_里夏說，雖然最終沒有“學(xué)成”英語，但在老年大學(xué)的日子里，她逐漸找到了自己新的興趣——攝影。退休前，雖然沒有進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)，但她對拍照始終有一種天然的美感，被同事們戲稱為“醫(yī)院第一相機”。

　　“還是渴望進(jìn)步，學(xué)了攝影就想處理圖片，處理圖片又要從電腦基礎(chǔ)操作學(xué)起，就這樣，一直11年堅持了下來。”當(dāng)初這位“怕把電腦摸壞”的老太太，如今成了家人眼中的“攝影達(dá)人”。“我女兒出去旅游，很多不懂的還要來問我，像怎么用光，怎么構(gòu)圖都是有講究的?！彼€向記者展示經(jīng)過自己處理過的一張與外孫女的合照?！疤幚碇爸車泻芏嗳?，圖像不太好看，所以我把周圍的人都P掉了，看起來效果就好了很多?！?/p>

　　61歲電腦教師

　　更懂老年學(xué)生

　　“大家把鼠標(biāo)移動到有鏈接的地方，等光標(biāo)變成手掌的樣子就可以點擊進(jìn)去了?！痹趶V州老年大學(xué)電腦基礎(chǔ)知識課上，61歲的郭秀榮老師正在講解電腦搜索引擎的相關(guān)操作，學(xué)員們有的拿起手機拍下課件的照片，有的一字一句做著筆記。

　　郭秀榮說，剛到廣州老年大學(xué)的時候，她是一名舞蹈班的普通學(xué)員，因為學(xué)校在招計算機基礎(chǔ)班的老師，自己剛好懂得一點計算機基礎(chǔ)知識，就毛遂自薦報了名?！耙恍╇娔X的基本操作在年輕人看來不是什么難事，但對于老年學(xué)員來說卻沒那么容易?！蓖瑸橥诵菡?，郭秀榮對老年人的需求格外感同身受。她說，對于很多沒有接觸過電腦的老年人來說，年輕人隨便用鼠標(biāo)點幾下就出現(xiàn)的頁面，老人卻怎么也看不明白。在教輸入法的時候，很多老年人不會拼音，也不會26個字母，感覺無從下手?！八?，我會針對這些老年人的特點和習(xí)慣來講課?！睘榇?，郭秀榮在教材之外，自己專門編寫了一套適合老年人使用的電腦基礎(chǔ)知識操作指引?！跋褚苿邮髽?biāo)、輸入法這些操作中容易出現(xiàn)的問題，我都會進(jìn)行總結(jié)，將步驟清晰地寫在指引當(dāng)中，方便學(xué)員們回家練習(xí)?！彼f，老年人記憶力不太好，又缺乏實際經(jīng)驗，所以很多內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，界面稍有不同，就可能不知所措。在她的操作指引中，充分考慮到了各種可能性。她還將老人平時常用的場景寫進(jìn)了操作，例如“如何搜索中老年養(yǎng)生保健食譜”“老年人上網(wǎng)的技巧和方法”等?！捌綍r沒有很多時間編寫教材，這套教材都是在寒暑假抽空寫的，現(xiàn)在已經(jīng)寫了3本，接下來還準(zhǔn)備編寫第四本教材?！?/p>

　　郭秀榮坦言，如今學(xué)習(xí)新知識不只是年輕人的專利，含飴弄孫、種花養(yǎng)草、鍛煉身體也不僅僅是老年人的“標(biāo)志”?！坝胁簧倮夏耆丝释诓粩喟l(fā)展的時代中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)?！睂﹄娔X等智能化工具，許多老年人的熱情比年輕人有過之而無不及，只是因為老年人本身的特殊性，讓他們學(xué)習(xí)新知識與普通學(xué)生有著很大的不同。（申卉、張曉宜）

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