????“搞教研很累但收獲很大”
????——訪四川省長寧縣幼兒園副園長王莉
????記者:開始搞教研之前,幼兒園是個(gè)什么狀況?
????王莉:在開始全面搞教研課題之前,我們的“小學(xué)化”傾向很嚴(yán)重。因?yàn)槭谴蟀囝~,最方便的是集體授課,娃娃們都坐在教室里聽課,“小學(xué)化”傾向就是這樣來的。教師都是按教材來教,照本宣科,就很輕松:語言課,就是坐著聽教師講故事;音樂課,就是坐著唱歌。即使是開展游戲,也是放羊式的、非理性的,要么是瘋跑一圈,要么是娃娃與娃娃之間的簡單推搡。
????通過教研課題推廣以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué),肯定是與大班額的現(xiàn)狀相沖突的。教師不能只是站在講臺(tái)上說:“小朋友注意了,這個(gè)竹圈圈是這樣耍的?!庇螒虮仨殏€(gè)別指導(dǎo),教師要親自去指導(dǎo)小朋友玩,跟小朋友一起耍。做課題還要搜集資料,還要對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,教師都感覺很累,很為難。
????記者:你們走到這一步,曾經(jīng)遭遇過哪些困難?
????王莉:這一路走來,我們面臨的困惑比較多:第一,教師不曉得教研是什么。我們給教師們搞了培訓(xùn),請(qǐng)宜賓市的教育專家來答疑解惑;第二,教師不曉得怎樣搞教研。很多教師搞教研就像是“擠牙膏”,領(lǐng)導(dǎo)檢查了,就搞一點(diǎn),不檢查就不搞。我們通過研討的形式,讓教師認(rèn)識(shí)到教研不是想象的那么高深,不是額外增加的負(fù)擔(dān),而是為了解決教學(xué)中存在的具體問題;第三,教師們都不愿意寫結(jié)題報(bào)告。說實(shí)話,幼兒園教師確實(shí)不擅長寫作。有的教師跟我說,改到最后真的想哭,實(shí)在不想寫了;第四,不曉得課題的成果最后以什么樣的方式呈現(xiàn)。研究的成果,是以個(gè)案還是以量表的方式呈現(xiàn)?哪個(gè)更具說服力?我們很困惑。
????記者:為了激發(fā)教師參與教研的積極性,你們想了些什么辦法?
????王莉:2008年,我們獲得了成果獎(jiǎng)之后,教研工作就全園鋪開了。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)教師們都不愿意搞教研。有教師抱怨說:又要喊我們搞游戲,又喊我們搞課題,又有那么多娃娃,我們?cè)跄苊Φ眠^來?針對(duì)這種情況,我跟園長建議,應(yīng)該建立激勵(lì)機(jī)制。后來我們就規(guī)定:在全園聘任教研組長、保教組長時(shí),實(shí)行參研人員優(yōu)聘優(yōu)選;鼓勵(lì)教研組長和骨干教師積極申報(bào)課題,承擔(dān)課題負(fù)責(zé)人和主研工作,考核獎(jiǎng)和評(píng)優(yōu)晉職掛鉤。參加課題活動(dòng)經(jīng)常占用業(yè)余時(shí)間,我們又爭取到了經(jīng)費(fèi)上的激勵(lì)政策。在《教研獎(jiǎng)勵(lì)方案》中制定了教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)承擔(dān)課題、課題結(jié)題和獲獎(jiǎng)的個(gè)人給予相應(yīng)的物質(zhì)鼓勵(lì)。現(xiàn)在,多數(shù)教師都能積極主動(dòng)地參與教研了。
????記者:在如何幫助教師搞好教研方面,你們有沒有一些探索?
????王莉:在課題研究過程中,我們也感覺到對(duì)課題的過程性管理比較困難。開題過后,千頭萬緒的實(shí)踐工作無從下手、難以堅(jiān)持,課題開展比較松散。于是,我們以制度強(qiáng)化過程管理,讓教研成為一種常態(tài)、一種習(xí)慣。比如說,每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),每周各班兩節(jié)實(shí)驗(yàn)班特色活動(dòng);每月兩次教研研討活動(dòng),每學(xué)期一次教學(xué)工作小結(jié)會(huì)。教學(xué)園長對(duì)教研資料和活動(dòng)開展進(jìn)行定期檢查,每月批閱各種教研資料,并深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課,對(duì)教師的教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
????記者:現(xiàn)在,你們對(duì)幼兒園教師參與教研是什么態(tài)度?
????王莉:我們真的感覺到教研能夠帶來好處。我們不要求教師搞一個(gè)好大的題目,很小的題目也可以,也不要求一定申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng),最好是結(jié)合班上或者全園的實(shí)際情況,通過研究解決一些具體問題。這樣不僅有利于提升教學(xué),也能夠幫助教師自己成長。做課題的確很累,但收獲還是很大。(記者李益眾)
(編輯:韓靜)