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“誠信中學(xué)生”網(wǎng)上熱議 校園應(yīng)如何踐行誠信教育

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?? “民無信則不立”，中國自古推崇“守信”，把明、禮、誠、信作為立身處世之本。近日網(wǎng)上中學(xué)生無意將車劃傷，留下聯(lián)系紙條的舉動引人關(guān)注。是什么原因讓“誠信中學(xué)生”在網(wǎng)上引起如此大的反響？十八大報告強調(diào)要傳播正能量，社會在呼吁誠信。教育如何在誠信上有所作為？讓孩子在學(xué)做人的過程當(dāng)中做個誠實、真實的自我呢？

????誠信教育應(yīng)從小培養(yǎng)

　　誠信是信任的基石，學(xué)校如何把誠信做好，如何在教育學(xué)生方面有所作為，學(xué)校的道德培養(yǎng)課尤其重要。海南僑中的李老師說，學(xué)校應(yīng)建立起誠信教育的良好氛圍：如老師留了作業(yè)，學(xué)生是否按規(guī)定做完；在學(xué)習(xí)上，是否向家長如實匯報成績；在消費買東西時，是否如實向家長報價等。這些都能體現(xiàn)一個孩子的誠信程度，要從細(xì)小處培養(yǎng)學(xué)生從小誠實做人。

　　城西中學(xué)的黃老師開展過有關(guān)誠信的主題班會，題為：考試后是否要如實讓家長簽名。當(dāng)被問到“無論考試成績?nèi)绾危约耗芊翊婕议L簽字”時，班里孩子紛紛表示，“無論什么情況都應(yīng)由家長簽字，不應(yīng)向家長謊報成績?！边@說明大部分孩子是誠實守信用的。黃老師說，讓孩子認(rèn)識到不誠信、說謊的錯誤比學(xué)習(xí)成績差更可怕，更讓人討厭，這對孩子是一個很大的觸動。成績只是檢驗學(xué)習(xí)水平，而誠實關(guān)乎一個人的成長，“我們的目的就是通過一次又一次的主題班會，讓孩子們在潛移默化中培養(yǎng)起誠實做人的品【詳細(xì)】

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讓孩子適當(dāng)串串門

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??? 現(xiàn)代家庭中孩子大多為獨生子女，從幼兒園或?qū)W?；氐郊抑腥狈⒆娱g的接觸與交流，從而漸生孤獨感，造成孩子健康成長的制約因素之一。為此，家長要創(chuàng)造讓孩子尋找小伙伴共同活動的機會和條件。讓孩子適當(dāng)?shù)卮T不失為一種良策。孩子通過到別人家與其他小朋友交流、嬉戲、玩耍，能夠增強孩子的勇氣，鍛煉孩子的社會交際能力；結(jié)識到好的伙伴，培養(yǎng)和善友愛的美德；學(xué)會欣賞別人，學(xué)習(xí)優(yōu)點，逐步提高自己；增加知識面和信息量，擴大孩子的視野；學(xué)會分享，培養(yǎng)豁達的人生觀等等。

　　讓孩子適當(dāng)?shù)厝ゴT是一門學(xué)問，需要家長加以正確引導(dǎo)，方能朝預(yù)期目標(biāo)前進。否則，讓雙方孩子和家長都處于很尷尬的境地，甚至產(chǎn)生不必要的矛盾。

　　讓孩子去串門之前，家長要對孩子作簡短的交待，要使孩子明白最基本的禮貌禮節(jié)，例如，禮貌敲門問候、進門主動脫換鞋、告別時邀請小朋友下次到自己家做客等等。

　　到別的小朋友家中玩耍，不要隨意動用別人家的物品（如玩具），在征得對方小朋友或家長同意后方可有節(jié)制地享用。這是培養(yǎng)孩子尊重他人的細(xì)節(jié)之一。在對方小朋友家里要講衛(wèi)生，并且在玩完玩具后放回原位。養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，可以讓對方家長省去很多沒必要浪費的時間和勞力，還會受到一定的表揚。假如損壞了別人家的東西，首先要道歉，勇于承認(rèn)錯誤，做個誠實的孩子。同時，孩子要有責(zé)任感，回家后應(yīng)馬上主動告訴家長所發(fā)生的事情，以便家長及時去處理問題，防止矛盾產(chǎn)【詳細(xì)】

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你們是我的大海

海南僑中高中語文教師?徐永清

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??? 一位老師的心聲

　　從江南漂到海南

　　不只是看一眼大海

　　不只是對天涯海角來次深情的跪拜

　　不只是借溫暖的秋天

　　給自己寫一個故事

　　然后在花開花謝里

　　獨自走向未來

　　教書

　　是因為感恩

　　是因為迷途的小孩

　　是因為對一個個漢字的熱愛

　　我的孩子們【詳細(xì)】

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清華博士“厭惡科研”帶來幾多反思

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???? 近日，清華博士生蕭楊放棄留校做科研的機會，與北京一所中學(xué)簽約做數(shù)學(xué)老師。其導(dǎo)師寫下3000多字的長信，表達惋惜與困惑。數(shù)日后，蕭楊在一個社交網(wǎng)站上貼出一封長信回復(fù)老師，“我已經(jīng)厭惡科研了?！笔挆罘Q，此前一直堅持科研不是老師強迫的，只是因為我從小被教育成“聽話的好孩子”，只要別人給了我任務(wù)，都會盡力去完成。

　　理想的教育應(yīng)是培養(yǎng)人而不是按照一個或幾個模子“塑造”人，它應(yīng)按照每個人天性資質(zhì)、興趣愛好等的不同，給孩子們陽光雨露，助其自然快樂地成長成才，而不是簡單地成為“聽話的好孩子”，清華博士蕭楊最終認(rèn)識到了自己快樂的歸屬【詳細(xì)】

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上邦百匯城征文作品選登

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1、珍惜他

2、一場無法回放的絕版電影

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3、力量

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4、若隱若現(xiàn)，愛在心間

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5、漫步林中

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6、恩師難忘

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7、小侄子

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