孩子剛上幼兒園就報了英語培優(yōu)班，低齡化培優(yōu)背后是家長“長遠”的教育規(guī)劃。調查顯示，英語培優(yōu)班三成家長有送孩子出國留學的打算。

　　日前，漢口某培訓機構活動現(xiàn)場，學前和小學階段的低齡兒童成為主力軍。當四五歲的幼兒奶聲奶氣地吐出一個個英文單詞與外教互動的環(huán)節(jié)時，家長們一臉滿足。

　　“英語就得從娃娃開始抓起?！奔议L柯女士告訴記者，孩子上幼兒園小班時，班上家長開始約著一塊給孩子報英語班。在家長看來，學前階段不學語文和數(shù)學不要緊，那是小學以后的事，但英語學習越早越好。

　　據(jù)了解，武漢市的學校小學三年級起開設英語課。也就是說，根據(jù)教育大綱兒童八九歲才開始接觸英語。但實際上，不少孩子提前“搶跑”。“搶跑”原因，記者現(xiàn)場進行了隨機調查，三成家長表示，是為了給孩子將來出國留學打下基礎。有留學計劃的家長中，絕大多數(shù)自身受過高等教育，且有一定的經濟實力。

　　“早起的鳥兒”累不累？武漢市水廠路小學教導主任王邱玲認為，家長望子成龍可以理解，但家長們還應量力而為，尊重孩子的興趣。她還提醒家長，切忌功利化心理，不要用成績和分數(shù)給孩子加壓。孩子學得開心，自然會有收獲。

?

閱讀此文的網友還看了：

?