又是一年暑假時,還記得這期間最難忘的是什么嗎?當(dāng)電視上再一次出現(xiàn)《西游記》《還珠格格》時,你是否還會記得有一個詞叫“暑假作業(yè)”,提起它唯恐避之不及,想起來又感慨萬千。
如今寫日記、抄好詞好句、背單詞、做應(yīng)用題……這樣的暑假作業(yè)已經(jīng)過時了??梢哉f是各種奇葩各種雷人。不得不讓我們對那些出作業(yè)的幕后老師們“頂禮膜拜”。
一、作業(yè)量分等級,成績越好,寫的越少
我們都知道,政治上分等級,有權(quán)者可操控一切;經(jīng)濟(jì)上分等級,有錢能使鬼推磨。可當(dāng)“等級”這個詞出現(xiàn)在教育領(lǐng)域,用來衡量學(xué)生要完成暑假作業(yè)多少的標(biāo)準(zhǔn)時,又讓學(xué)生們情何以堪有時。例如下面的暑假作業(yè):
語文:(100分的兩個小朋友可以自由選擇作業(yè))
95分以上:
習(xí)作:認(rèn)真完成暑假活動作文三篇,兩篇發(fā)博客,另一篇做成圖文并茂A4小報。
練字:每天對照書法2聯(lián)系認(rèn)真地寫一課的生字(像書法過關(guān)一樣),每行寫四個,寫一個空一格。(本冊生字練完,田字格自備)
閱讀至少2~3本有一定質(zhì)量的課外書,每日閱讀時間不少于半小時,記錄著看的書名、作者和頁碼,寫下自己看了這本書后的感想。(推薦書目稍后發(fā)上)
復(fù)習(xí)背誦《國語讀本》一年級內(nèi)容。
(95分以下:1、習(xí)作增加三篇。2、生字每行多寫一個復(fù)習(xí)鞏固一年級下冊生字,詞語)
數(shù)學(xué):
口算:(每張100題)
期末考試100分的同學(xué)做20張
期末考試95分以上的同學(xué)做30張
期末考試95分以下的同學(xué)做40張
有句話說得好,在一個缺乏公平的時代,悲傷絕不是一個人的悲傷。成績好的學(xué)生固然可以因為少寫作業(yè)而沾沾自喜,但誰又能保證自己永遠(yuǎn)是那個100分的金牌得主?最終,每個人都可能成為那個95分以下的人。處在“等級”的規(guī)則下,誰都是受害者。