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改革就像鈍刀子割肉一樣
南科大想做的教改很難
深圳晚報:您曾經(jīng)說過,加到教改隊伍里的人越來越多,教改肯定會成功,但不一定是在南科大,為什么?有人認為,這種星星之火僅會在理念上帶來觸動,您認為它是否可以燎原?
朱清時:改革就像鈍刀子割肉一樣,南科大想做的教改很難,不太可能在一個學(xué)?;蛘咭粋€地區(qū)里,從頭到尾都完成得很好。教改最大的可能是,一定會成功,就像中國的經(jīng)濟改革一樣?,F(xiàn)在,上海的經(jīng)濟改革超過了蛇口,將來,教改的最后成功也不一定是在南科大。
中國的古訓(xùn)是,“槍打出頭鳥”。頂風(fēng)前行者遭受的挫折和阻力最大,且無榜樣可仿照。但歷史貢獻不可抹殺,等大家都成功的時候,就會想到,蛇口是當年經(jīng)濟改革的先行者,南科大也一樣。
星星之火完全具備燎原的可能性。任何一所高校都可以嘗試—不擴招、從國外引進人才、建立像南科大一樣甚至更好的薪酬待遇、為青年教授建科研團隊、賦予學(xué)術(shù)委員會比南科大學(xué)術(shù)委員會更高的權(quán)力。
但是,如果當初南科大不這樣做,誰會知道有這種可能?南科大做了,大家意識到南科大第一步成功了,成功的因素就會被學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,很多高校都在采用南科大6+3+1的招生方案(高考成績占60%,自主招生占30%,平時成績占10%),這就是一種進步。
深圳晚報:現(xiàn)在,社會各界都在關(guān)注首屆教改實驗班畢業(yè)生的去向問題。因為前期課程設(shè)置等方面的問題,一些學(xué)生面臨著畢業(yè)困難的狀況,對首屆畢業(yè)生的畢業(yè)問題,如何解決?
朱清時:一個好的大學(xué),學(xué)生一定要嚴出,淘汰率要高一些。現(xiàn)在中國的高校正好相反,叫嚴進寬出,只要進來都能出去,沒什么淘汰率,這樣的大學(xué)就沒有動力,難出尖子生。南科大的做法與國際接軌,表現(xiàn)出來就是,相當部分學(xué)生的成績不是太好。比方說,現(xiàn)在首屆教改實驗班有45名學(xué)生,有幾名同學(xué)退學(xué)了,有幾名同學(xué)需要延長學(xué)習(xí)期限,這部分學(xué)生占比百分之二十多。這個比例不高,在加州理工大學(xué),可能每年都有近百分之三十的學(xué)生出局。
但是熬出來的,能夠順利畢業(yè)的學(xué)生都會比較優(yōu)秀。而出局的,也不證明這些學(xué)生不夠好,而是說他們可以選擇其他職業(yè),選擇一些對自己更好,也對社會更好的職業(yè)。