【第117期】教育周刊

　　國(guó)際交流生在海南：努力學(xué)好漢語(yǔ) 要在海南上大學(xué)

　　今年新學(xué)期，海南華僑中學(xué)迎來(lái)了7名特殊的學(xué)生，他們金發(fā)碧眼、五官輪廓深邃、說(shuō)著一口極不流利的漢語(yǔ)，他們是來(lái)自國(guó)外的高中生，通過(guò)國(guó)際交流機(jī)構(gòu)來(lái)到海南進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。在這里，他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，享受中國(guó)美食，了解真實(shí)的中國(guó)。一年的學(xué)習(xí)生活讓他們深深的愛(ài)上了這里，有人甚至已做好在海南上大學(xué)的準(zhǔn)備，正積極提升自己的漢語(yǔ)水平，以便更好的在海南生活?！?a title="" href="http://6chong.cn/nrpd/content/2014-11/05/content_2421156.htm" target="_blank">詳情】

?

　　探秘大自然 ?？谕韴?bào)小記者感受石的魅力

　　大自然眾生萬(wàn)象，充滿著種種神秘，等待我們以科學(xué)的角度去探尋，而石頭的世界更是千奇百怪，令人神往。這里有億萬(wàn)年前的鯨鯊化石，這里有連海南省博物館都沒(méi)有的椰子樹化石，這里有價(jià)值連城的雞血石，這里還有可能你從未見過(guò)的玉石……11月1日?？谕韴?bào)30名小記者及家長(zhǎng)走進(jìn)海南花卉大世界問(wèn)石閣，共同體會(huì)了一場(chǎng)別開生面的賞石之旅，見識(shí)了大自然留給我們的奇幻財(cái)富。【詳情】

?

　　班主任隨班辦公不利于學(xué)生成長(zhǎng)

　　近日，河北省邯鄲市廣泰中學(xué)實(shí)行“教師全程隨班辦公”模式，打破傳統(tǒng)的師生學(xué)習(xí)和辦公的空間藩籬。通過(guò)“一拖二”的辦公室與教室的特殊改造，學(xué)校每個(gè)教室后部設(shè)有班主任辦公室，班主任通過(guò)辦公室窗戶能夠零距離隨時(shí)觀察每位學(xué)生，在辦公室隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)。 （據(jù)中國(guó)網(wǎng)）

　　初讀這篇報(bào)道，筆者想起了自己的中學(xué)時(shí)代。雖然那時(shí)候不至于出現(xiàn)“班主任隨班辦公”，但和許多人一樣，也曾經(jīng)和班主任老師各種“斗智斗勇”。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，帶著某種輕松調(diào)侃的意味，和班主任老師的“抓迷藏”成了今天的美好回憶。但是班主任老師把辦公桌搬到教室旁邊辦公，卻實(shí)在是無(wú)法和任何美好的詞匯聯(lián)系起來(lái)。在筆者看來(lái)，學(xué)校這般良苦用心卻不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。【詳情】

?

　　初中語(yǔ)文國(guó)學(xué)比重將增至35% 明年9月進(jìn)課堂

　　“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中，國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至35%?！闭Z(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在2014亞洲教育論壇年會(huì)上透露，該社出版的中小學(xué)語(yǔ)文教材將發(fā)生變化，已送教育部審批，如獲通過(guò)，這批教材將于明年9月開學(xué)進(jìn)入學(xué)校課堂。

　　@洛克菲勒q：什么叫國(guó)學(xué)？古詩(shī)論語(yǔ)什么的？教點(diǎn)燦爛文化也不是不好，陶冶情操。只是別矯枉過(guò)正了，古詩(shī)欣賞欣賞就得了，語(yǔ)文不但要教漢語(yǔ)漢字，最重要的是教孩子們獨(dú)立思考，國(guó)學(xué)里那些糟粕應(yīng)剔除?！?a title="" href="http://6chong.cn/nrpd/content/2014-11/05/content_2421188.htm" target="_blank">詳情】

?

　　章魚戰(zhàn)龍蝦———規(guī)律與戰(zhàn)術(shù)

　　有人目睹了這樣一場(chǎng)有趣的場(chǎng)面———章魚和龍蝦的搏斗。龍蝦十分勇猛，一而再地?fù)錃⒄卖~。靈巧的章魚，躲閃及時(shí)，龍蝦一再撲空。終于，龍蝦氣急敗壞，累得上氣不接下氣。聰明的章魚，開始運(yùn)用第一個(gè)戰(zhàn)術(shù)———變色。它一會(huì)變紅，一會(huì)變綠；一會(huì)兒發(fā)亮，一會(huì)兒變暗。頓時(shí)，將龍蝦弄得眼花繚亂。這時(shí)，龍蝦氣上加氣，便一個(gè)勁地用尾巴拍打著自己的胸部，經(jīng)這么一折騰，龍蝦精疲力盡了。章魚又使出了第二個(gè)戰(zhàn)術(shù)———放觸手，用它那長(zhǎng)著幾百個(gè)吸盤的觸手，嚴(yán)實(shí)地將龍蝦抓住。早巳火冒三丈的龍蝦，有這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，它那肯放過(guò)?！?a title="" href="http://6chong.cn/nrpd/content/2014-11/05/content_2421177.htm" target="_blank">詳情】

?

攀丹小學(xué)的“教育強(qiáng)校夢(mèng)”：從全區(qū)倒數(shù)到公辦小學(xué)前茅

　　說(shuō)起原瓊山區(qū)攀丹小學(xué)，攀丹村老一輩村民都會(huì)搖頭說(shuō)道：“這是一所典型的城區(qū)薄弱‘麻雀學(xué)校’，不僅師資匱乏，而且校風(fēng)渙散，教學(xué)質(zhì)量常年徘徊在全區(qū)倒數(shù)，連附近居民家長(zhǎng)都不愿意將孩子送到該校就讀?！比欢?，偏偏有一個(gè)人甘冒風(fēng)險(xiǎn)接受挑戰(zhàn)，他以英語(yǔ)教學(xué)改革為突破口，在不到兩年的時(shí)間內(nèi)，讓攀丹小學(xué)的教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)從全區(qū)公辦學(xué)校倒數(shù)到全區(qū)公辦小學(xué)排名前茅的嬗變。他就是全市400多所公辦學(xué)校中惟一一個(gè)沒(méi)有編制的校長(zhǎng)———王正?。≒eter），也是帶領(lǐng)攀丹小學(xué)走上“教育強(qiáng)校夢(mèng)”的領(lǐng)路人。

　　引進(jìn)專家辦學(xué)，村小迎來(lái)新領(lǐng)路人

　　2012年底，瓊山區(qū)借助全市中小學(xué)校安工程?hào)|風(fēng)，著力提升城區(qū)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)硬件設(shè)施。硬件設(shè)施完善了，城區(qū)“麻雀學(xué)?！钡慕逃|(zhì)量如何提升？成為了瓊山區(qū)委區(qū)政府和教育部門的一塊“心病”。此時(shí)，作為海南省重點(diǎn)課題“新活力英語(yǔ)”創(chuàng)始人王正俊，也在努力尋找一個(gè)能為海南國(guó)際旅游島建設(shè)培養(yǎng)更多英語(yǔ)后備人才基地一事而苦惱。在省教育廳的推薦下，瓊山區(qū)政府正式聘請(qǐng)王正俊為攀丹小學(xué)校長(zhǎng)，大膽引進(jìn)專家辦學(xué)新模式，由此揭開了攀丹小學(xué)涅槃重生的“教育強(qiáng)校夢(mèng)”序幕。（記者?陳新衛(wèi))【詳情】

?

　　尋

　　海南中學(xué) 初二（5）唐鴻俊

　　“尋尋覓覓，冷冷清清……”人生的羊腸小道何其短暫，又或是何其漫長(zhǎng)，卻無(wú)法讓人看清前方之路。我們，是生命的探險(xiǎn)者，手握火把，渴望在生命之火熄盡前尋找到自己的人生之路。此路或許是對(duì)物質(zhì)的追求，或許是對(duì)精神的探索，都不約而同帶動(dòng)了多彩的年華，刻上無(wú)法磨滅的印記。

　　叔本華曾說(shuō)過(guò)“不同的人，不同的理想，不同的環(huán)境，都會(huì)造就不一樣的人。”而最可悲的，是那些苦苦追尋，不懂開創(chuàng)的“智者”。

　　在那并不遙遠(yuǎn)的上世紀(jì)，在那段充滿黑暗和希望的歲月里，有的人墮入黑暗深淵，而有的人卻在黑暗中看到了冥冥之中的一絲曙光，朝著人生的彼岸邁開了堅(jiān)定的步伐。沒(méi)有人會(huì)忘記，在清王朝剛剛覆滅，封建勢(shì)力和新思想苦苦對(duì)決之際，一位年輕的留學(xué)醫(yī)生，憤然扔下藥囊。將他如驚濤般的思想和為國(guó)家興亡拋灑一腔熱血的精神融入筆頭，寫下了篇篇中華民族從苦難走向輝煌的史詩(shī)，以他的《彷徨》、《吶喊》，來(lái)喚醒國(guó)人麻木的心靈。當(dāng)他與世長(zhǎng)辭時(shí)，華夏沃土一聲鶴啼，痛悼他的離去。他，就是我國(guó)近代文學(xué)巨匠———魯迅先生。是他，將無(wú)盡的黑暗背負(fù)在自己身上，為國(guó)人尋求到了那彌足珍貴的光明?！?a title="" href="http://6chong.cn/nrpd/content/2014-11/06/content_2422511.htm" target="_blank">詳情】

?

很難的選擇題

　　瓊山一小??四（14）班???偉超

　　從我5歲開始，媽媽就讓我在學(xué)校住校。

　　有一天，我正趴在窗戶邊想念媽媽。忽然透過(guò)窗戶，我看見一個(gè)很像媽媽的人正向這邊走來(lái)，急忙擦亮眼睛仔細(xì)一看，還真是我的媽媽。

　　媽媽來(lái)到了幼兒園，把正在上課的我接回家。一路上，她總是拐彎抹角地問(wèn)我：“假如讓你選擇，你會(huì)和媽媽還是爸爸生活在一起？”完全沒(méi)有了往日的快樂(lè)。

　　剛一回到家，爸爸就嚴(yán)肅地問(wèn)我：“假如讓你選擇，你會(huì)和爸爸還是媽媽在一起？”這個(gè)問(wèn)題太突然了，我完全被他們嚇壞了，哭著對(duì)他們說(shuō)：“為什么我們不能在一起？為什么偏偏要在你們之間選一個(gè)？我不選！我討厭你們！”爸爸傷心地說(shuō)：“你還小，還不懂大人的事?！边^(guò)了一會(huì)，他又說(shuō):“你先去休息，我們明天再討論這件事?！?/p>

【詳情】

?

長(zhǎng)寧頭村發(fā)展模式的“二變”

吉滿

??? ?？谑忻捞m區(qū)演豐鎮(zhèn)山尾村委會(huì)的長(zhǎng)寧頭村，毗鄰東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)，是著名的革命老村莊。目前，該村在新的形勢(shì)和政府的引導(dǎo)幫扶、村民的共同努力下，繼續(xù)發(fā)揮原有的地理優(yōu)勢(shì)和利用豐富的旅游資源不斷尋求改變和突破，使其出現(xiàn)了一派煥然一新和蒸蒸日上喜人局面。

　　成立合作社，增加村民收入

　　2013年，長(zhǎng)寧頭村注冊(cè)成立了海口演豐長(zhǎng)寧頭農(nóng)家樂(lè)專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作社，合作社成立沒(méi)多久便和海南紅樹林旅游股份有限公司合作經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)寧頭游船渡口碼頭。碼頭的整個(gè)經(jīng)營(yíng)權(quán)交由公司掌握，公司每年要給村集體100萬(wàn)的固定分紅，并保持每三年上浮15萬(wàn)元，并且還要給村里提供就業(yè)崗位?！斑@個(gè)合作讓每位村民每年都能拿到5000多塊錢”，村長(zhǎng)黃亞光說(shuō)。

　　合作經(jīng)營(yíng)游船渡口碼頭不但使村民有了固定的收益，還給長(zhǎng)寧頭村帶來(lái)了就業(yè)機(jī)會(huì)?！肮境兄Z優(yōu)先招聘我們村的人，目前村里已經(jīng)有20個(gè)正式的游船駕駛員了，除此之外，游船出發(fā)廳的服務(wù)員、上船碼頭的保安等等也都是我們村的人”，黃村長(zhǎng)說(shuō)?！?a title="" href="http://6chong.cn/nrpd/content/2014-11/06/content_2422528.htm" target="_blank">詳情】

?

　　海口晚報(bào)長(zhǎng)期招募小記者

　　?？谕韴?bào)小記者平臺(tái)是本報(bào)聯(lián)合市文明辦、市教育局、團(tuán)市委和市關(guān)工委主辦的大型青少年社會(huì)實(shí)踐教育平臺(tái)。旨在引導(dǎo)廣大未成年人走向社會(huì)，以未成年人特有的視角，感受?？谑腥招略庐惖淖兓囵B(yǎng)和提高廣大未成年人新聞寫作、社會(huì)實(shí)踐能力，激發(fā)其愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)情懷。歡迎有興趣的中小學(xué)生報(bào)名參加，本報(bào)小記者秘書處報(bào)名咨詢電話66829152，吳老師：13700449226?！?a title="" href="http://6chong.cn/nrpd/content/2014-11/05/content_2421179.htm" target="_blank">詳情】

?

　　征稿啟事

　　教育周刊習(xí)作園歡迎本省小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生積極投稿。如果你愿意將你看到的世界描述給我們，將你成長(zhǎng)中各種開心不開心的故事和心情與我們分享，如果你有天馬行空的想象，或者你僅僅想寫下一段文字—————都可以將你的作品寄來(lái)，我們等待你優(yōu)美、真誠(chéng)或者個(gè)性十足的文字。

　　如果你認(rèn)為自己的作品還不錯(cuò)，有沒(méi)有指導(dǎo)老師都沒(méi)關(guān)系，只要你有勇氣投稿，我們都將認(rèn)真對(duì)待。如果你是家長(zhǎng)或父母，我們同樣歡迎你的推薦，千里馬也需要伯樂(lè)嘛。

　　我們不設(shè)框框，希望你也不要遲疑。讓我們?cè)趫?bào)紙上看到你的名字—————投稿郵箱：hkwbjyzk@163.com。請(qǐng)注明學(xué)校、班級(jí)、詳細(xì)地址及清晰的個(gè)人靚照一張。作品一經(jīng)采用，我們將支付微薄稿酬。